top of page

Внеклассная работа

Внеклассная работа – это организация различных мероприятий для учащихся во внеурочное время. Эта работа направлена на развитие творчества школьников, приобщение их к здоровому образу жизни, содействие в профессиональном самоопределении, помощь в адаптации их к жизни в обществе. Она может иметь различные формы: клубы, кружки, конкурсы, соревнования, беседы, вечера, посещение спектаклей, встречи с интересными людьми.

 

Учащиеся должны добровольно принимать участие во внеклассной работе!

 

Содержание и форма внеклассной работы должны основываться на желаниях и интересах учеников!


 

Внеклассная работа должна носить регулярный характер, например, раз в неделю, раз в две недели, раз в месяц!



 

Социальные партнеры МАОУ СОШ №48 г.Тюмени

МАУ ДО ДМЦ «Алый парус»
Отдел полиции № 2
ТОС "Мыс Доброй Надежды"

Федеральным законом "Об образовании", Указом Президента РФ, постановлением Правительства и соответствующими указаниями Министерства образования и науки перед школами была поставлена задача выстраивания социального партнёрства государства и местного сообщества в деле поддержки и развития общего среднего образования.
Социальное партнерство в образовании – примета нового времени. Современная школа находится в таких условиях, когда без установления взаимовыгодного социального партнерства невозможно выжить и развиваться. Образовательное учреждение должно стать открытой системой, расширяющей сотрудничество с различными социальными институтами. Дети нуждаются в том, чтобы взрослые разделили между собой ответственность  за их обучение и воспитание.

Исторический кружок "Наследники"

Расписание работы кружка:

 - каждую субботу с 12:00 до 13:30

Направление :

 - гражданско - патриотическое

Основная деятельность:

 - работе в школьном музее;

- посещение музеев, исторических мест и патриотических мероприятий в           г. Тюмени;

 - гражданско - патриотическое

Учитель: Шастина А.К.

В своей внеклассной деятельности я придерживаюсь следующих принципов:

1. Массовость;

2. Разнообразие форм и методов;

3. Общественно полезная направленность;

4. Тесная связь с окружающей жизнью;

5. Практическая значимость;

6. воспитание творческих, личностых качеств учащихся;

"Кто, если не мы?"

bottom of page